الخميس، 28 ديسمبر 2023

خدعة تسمية الأشياء بغير اسمها

 *" #خدعة #تسمية_الأشياء_بغير_اسمها *

@maqalabduh
بَرع المغالطون في جرّ المسلمين إلى الكثير من الأخطاء والمعاصي عن طريق خدعة كلامية بسيطة وهي تسمية الأشياء بغير اسمها .
لما لاحظوا أن المسلمين ينفرون من تلك الأشياء بمجرّد سماع أسماءها ، قاموا بتغيير المسميات إلى أخرى ، وتم اختيار الألفاظ البديلة لتكون أقرب إلى النفس البشرية ، فتستدرجها و تثير نحوها الغرائز ، و تتغطى القيم و المبادئ بستار الألفاظ .

✍ الخمر صار (مشروبات كحولية _ و بيرة _ و منشطات _ و مشروبات طاقة ... )

والميسر صار (لعبة حظ _  و ترفيه ... )

والغناء صار (فناً و نجومية ... )

والرشوة صارت ( هديةً_ وحق ابن هادي _ و أتعاب _ ...)

والربا صار (تجارة _ و فائدة _ أرباح ...)

والإختلاط صار (تحضُّراً _ وحريّة _
والتبرج والعريّ صارا (أناقةً _ وبرستيج _ و إطلالة _ وكشخة _ وموضة  ...)

والزنا والدياثة و الشذوذ صاروا  (علاقة جنسية_ و مثلية _ و جندر _ و تحوّل جنسي _ و مرض نفسي _ و سادية _ وهوَس جنسي ....)

والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر صارا ( تزمُّتاً _ و تدخلاً في خصوصيات _
  تخلُّفاً _ و اعتراض _ ...)

وغيرها الكثير ....⬆️
وهذه الأفعال إبليسية من الدرجة الأولى .

يقول صاحب كتاب "تطهير الاعتقاد من أدران الإلحاد " :( أول من سَمّى مافيه غضب الله وعصيانه بالأسماء المحبوبة عند السامعين إبليس لعنه الله ، فإنه قال لأبي البشر آدم : " يا آدم هل أدلك على شجرة الخلد و ملكٍ لا يبلى ؟!"  فسمى الشجرة التي نهى الله آدم عن قربانها شجرة الخلد ، جذباً لطبعه إليها ، وهزاً لنشاطه لقربانها وتدليساً عليه بالاسم الذي اخترعه لها ) (1)

وقد ثبت في الحديث : (يأتي قوم يشربون الخمر يسمونها بغير اسمها )(2).

#الوعي هنا ⬇️
✍ عندما يحرم الله شيئاً فإنه يبقى حراماً وإن تغير اسمه ، فالاسم لا يؤثر في الحُكم ، فهو يغير حروف اسم الشيء  لكنه لا يغير المبادئ والأحكام الصادرة عن ذلك الشيء ، وستبقى العقوبة المفروضة التي حكم بها الله على تحريم ذلك الشيء ، وقد يزيد عقاب صاحب التدليس و الكذب في التسمية .
✍ والحقيقة أن هذه المغالطات التي تنفث سُمّها في عقول المسلمين و تسمي الأشياء بغير مسمياتها إنما هي إرادة في هدم أحكام الدين ، ونقض عراه ، لتقرّ  أعين كل إبليس لعين و ليصير المسلم ضحكة للشياطين .

✍ #عبده_الدحمسي
http://T.me/maqalabduh
هوامش :
[1]_ تطهير الاعتقاد من أدران الإلحاد _ صـ26 _ محمد بن اسماعيل الأمير الصنعاني _ تحقيق أبو نوح عبدالله بن محمد الخباني .
[2 ]_ أخرجه الألباني في السلسلة الصحيحة ،رقم الحديث:   1/ 183 .

الثلاثاء، 31 يناير 2023

تدريب الطلاب على التفكير الناقد

 #تربويات (  42 ) 

*من أنفع ما تعلم طلابك به وتربيهم عليه هو #التفكير_الناقد .* 👍


من خلال تدريبهم على :

1️⃣بناء الحُجج 

2️⃣وصياغتها وترتيبها

3️⃣ومعرفة الدفاع عنها 

4️⃣ووزنها والتخطيط لها .. 

✍ في كل علم تدرسه .. عودهم على البرهنة والاستدلال والمحاجة بإتقان .. دون ملل ولا كلل أسألوا هذه الأسئلة :

كيف عرفت ؟! ما الدليل على ما تقول ؟! كيف استنتجت هذا ؟! ما الذي دعاك لتقول ذلك ؟! إذا أتاك شخص وقال جوابك هذا غير صحيح كيف تردّ ؟! 🤔 وغير ذلك من الأسئلة التي يتعلم الطالب من خلالها كيف يبرهن إجابته و يثبتها ويدعمها بالدليل ، ويدافع عنها ولا يتخلى عنها إلا بحجةٍ أقوى .👍


إذا تعلم الطالب كيف (ينقد) المعلومات، فلن (يفقد) ما تعلمه !.

وذلك : 

1️⃣حتى لا يقبل شيئاً إلا بحجة 

2️⃣ولا يرد إلا بحجة 

3️⃣ولا يتوقف إلا بحجة ..


✍ العقل الذي يمتلك الحجة و يتغذي بالصدق والعلم والموضوعية ، هو  عقل ناضج ومبتكر وناقد .... يحمي الحق وينمي الخير ويتذوق الجمال ، ولا يتعرض للخداع ... 

إنه عقل يتمتع بخصوبة عالية وإنتاجية فائقة ..

أحيوا العقول لتتعلم ، لا تلقنوها لتتكلم .


✍ #عبده_الدحمسي

 رابط القناة على تليجرام🖇

http://T.me/maqalabduh 👨‍💻

📲 wa.me/967774931544

التحفيز في السنة النبوية

 #تربويات ( 37 )

*"التحفيز في السنة النبوية "*

✍ #بحث مصغر أ. #عبده_الدحمسي .

@maqalabduh

من يتتبع سيرة الرسول ﷺ بعين القارئ التربوي سيجد أجمل الأساليب و الطرق و الاستراتيجيات التي يحتاجها التربوي والتي ستغنيه عن عشرات الكتب المهتمة بالتنظير بعيداً عن الواقع و التطبيق .

*في هذا #البحث المصغر ، سأذكر لكم بعض المواقف التربوية التي كان يتعامل بها النبي ﷺ مع تلاميذه رضي الله عنهم جميعاً . وذلك في جانب #التحفيز :*


من تلك الأساليب :⬇️

_ *التحفيز المعنوي بالمدح والثناء*

_ *التحفيز المادي بالعطاء*

_ *التحفيز بالمشاعر*

_ *التحدي بإشعال روح المنافسة.*

_ *التحفيز بإثارة الدافعية نحو كسب الدرجات ( التحدي و المكافأة )*

_ *التحفيز بوضع الألقاب الجميلة .*


مثال 1 :عن عبدالله بن عباس أن النبي ﷺ قال للأشج أشج عبد القيسِ : *( فيك خصلتين يحبهما الله الحلمُ والأناة)* [1]

وفي الحديث مدح وتحفيز بالأخلاق المحبوبة  ويمكن للمعلم أن يحفز تلاميذه كلما رأى سلوكاً حسناً داخل الصف .


مثال آخر :

_ عن أبي هريرة أن رسول الله  ﷺ قال : *( نعمَ الرجل أبو بكرٍ ، نعمَ الرجلُ عمرُ ، نعمَ الرجلُ أبو عُبَيدَةَ بنُ الجرَّاحِ ، نعمَ الرجلُ أُسَيْدُ بنُ حُضَيْر ، نعمَ الرجلُ ثابِتُ ابنُ قيسِ بنِ شمَّاسٍ ، نعمَ الرجلُ معاذُ بنُ جبلٍ ، نعمَ الرجلُ معاذُ بنُ عمرِو ابنِ الجَمُوحِ ، نعمَ الرجلُ سهيلُ ابنُ بيضاءَ )* [2]


*وعن #التحفيز المادي :*

*مثال*

_ عن أنس بن مالك   أنَّ أعرابيًّا سأَل النَّبيَّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم فأمَر له بغَنمٍ ـ ذكَر ابنُ عائشةَ كثرتَها ـ فأتى الأعرابيُّ قومَه وقال: يا قومِ أسلِموا فإنَّ محمَّدًا يُعطي عطاءَ مَن لا يخافُ الفقرَ .[3]



*وعن *. #التحفيز بالمشاعر* :*

مثال 

_عن معاذ بن جبل قال : *( أخذَ بيدي رَسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ فَقالَ : إنِّي لأحبُّكَ يا مُعاذُ ، فقُلتُ: وأَنا أحبُّكَ يا رسولَ اللَّهِ ، فقالَ رسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ: فلا تَدَعْ أن تقولَ في كُلِّ صلاةٍ: ربِّ أعنِّي على ذِكْرِكَ وشُكْرِكَ وحُسنِ عِبادتِكَ )* [4]

مثال آخر :

_ عن جرير بن عبدالله قال : ما حجبني رسول الله ﷺ منذ أسلمت ، ولا رآني إلا و ضحك . [5] 


_ *وعن #التحفيز بالمنافسة :*

مثال :

_ عن عبدالله بن عمرو قال قال لي رسول الله ﷺ :

*(يَا عبدالله لا تكن بمثل  فلان كان يقوم الليل فترك قيام الليل). [6]


و عن #التحفيز بالعمل و الاستمرار كما في غزوة الخندق وغيرها و كما في التحرك نحو بني قريضة حيث قال ﷺ :

*(مَن كانَ سامعًا مطيعًا فلا يُصلِّينَّ العصرَ إلَّا في بَني قُرَيْظةَ )*. [7]



  *وعن #التحفيز بإثارة الدافعية نحو الدرجات ( التحدي و المكافأة) :*

مثال :


عن  سعد بن أبي وقاص  أن رسول الله  ﷺ قال : *( أَيَعْجِزُ أحدُكم ، أن يكسِبَ كُلَّ يومٍ ألفَ حسَنَةٍ ؟ يُسَبِّحُ اللهَ مائَةَ تسبيحَةٍ ؛ فَيَكْتُبُ اللهُ لَهُ بَها ألفَ حسَنَةٍ ، ويَحُطُّ عنه بِها ألْفَ خَطِيئَةٍ )* . [8]


وعن #التحفيز بوضع الألقاب الحسنة و الثناء ... و الأمثلة على ذلك كثيرة :


فأبو بكر : الصديق ، وعمر: الفاروق ، و عثمان : ذي النورين ،و علي : أبا تراب ، و عبيدة : أمين الأمة، و حمزة : أسد الله ورسوله ، وخالد : سيف الله المسلول ، 

ويقول:

لأبي موسى الأشعري *" يا أبا موسى لقد أوتيت مزماراً من مزامير  آل داوود"* [9].


و لعبدالله بن مسعود *(من سره أن يقرأ القرآن غضّاً كما أُنزل فليقرأه على قراءة ابن أم عبد ))* [10].

وكثيرة هي مواقفه التحفيزية  صلى الله عليه وسلم ، وما ذكرناه إلا على سبيل الإشارة لا التفصيل .

✍ أ. #عبده_الدحمسي 

رابط القناة على تليجرام🖇 

http://T.me/maqalabduh 👨‍💻

______

#هوامش المقال ⬇️

[1] _ ابن حبان _ صحيح ابن حبان_ رقم 7204 .

[2]_ الألباني _صحيح الجامع _رقم الحديث:   6770 .

[3] _ابن حبان _صحيح ابن حبان _رقم الحديث:   4502 .

[4]_ _الألباني _صحيح النسائي_ برقم 1302

[ 5 ]_الألباني _ صحيح الترمذي _ 3820

[6] _ مسلم _ صحيح مسلم _  1159

[7]_ الألباني _   فقه السيرة _رقم الحديث:   310  .

[ 8] _ الألباني _ صحيح الجامع _  2665 .

[9 ]_  الألباني _ صحيح الترمذي _3855

[10] _ شعيب الأرناؤوط _ تخريج المسند _36 .

@maqalabduh

مجموعة واتساب

https://chat.whatsapp.com/LSL7DnxEBDC8uGMNfc64l6